Polaznici će se upoznati sa scenarijima učenja i njihovim konceptom te doznati što oni, u osnovi, definiraju. Polaznici će kroz primjenu specifičnih scenarija učenja definirati što učenici i nastavnici trebaju / mogu učiniti s određenim skupom resursa i alata, kako bi ostvarili ishode učenja.
Primjena specifičnih scenarija učenja kod polaznika podrazumijeva korištenje suvremenih pedagoških metoda, IKT-a, te adekvatnih Web 2.0 alata.
Polaznici će se upoznati sa scenarijima učenja i njihovim konceptom te doznati što oni, u osnovi, definiraju. Polaznici će kroz primjenu specifičnih scenarija učenja definirati što učenici i nastavnici trebaju / mogu učiniti s određenim skupom resursa i alata, kako bi ostvarili ishode učenja.
Primjena specifičnih scenarija učenja kod polaznika podrazumijeva korištenje suvremenih pedagoških metoda, IKT-a, te adekvatnih Web 2.0 alata.
Mjesto održavanja radionice: Osnovna škola Vijenac
Trajanje: 4 sata
Polaznici: učitelji STEM predmeta imaju prednost, ostali ukoliko bude mjesta.
Termini održavanja: 1) 16.03.2017. u 15:00 - 19:00
2) 18.03.2017. u 08:00 - 12:00
3) 23.03.2017. u 14:00 - 18:00
Trajanje: 4 sata
Polaznici: učitelji STEM predmeta imaju prednost, ostali ukoliko bude mjesta.
Termini održavanja: 1) 16.03.2017. u 15:00 - 19:00
2) 18.03.2017. u 08:00 - 12:00
3) 23.03.2017. u 14:00 - 18:00
Scenarije poučavanja CARNet je izradio u suradnji s projektnim partnerima, Fakultetom organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu i Agencijom za odgoj i obrazovanje te konzorcijem kojeg čine tvrtka Profil Klett, British Council te Centar inkluzivne potpore „Idem“. Svi dokumenti recenzirani su od strane neovisnih metodičara, predmetnih stručnjaka i stručnjaka za inkluziju, a kako bi se osigurala što bolja kvaliteta i primjenjivost u samoj nastavi, scenariji poučavanja evaluirani su i revidirani u skladu s povratnim informacijama učitelja i nastavnika koji će ih i primjenjivati.
|